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Diálogos curriculares entre México y Brasil

Este volumen aborda los asuntos más importantes en el campo de los estudios sobre el currículum en México y Brasil. Abarca temas que van desde la relación currículum-interculturalismo, pasa revista a los debates más intensos en torno a las competencias y la evaluación, hasta los estudios sobre el currículum de posgrado. La variedad de enfoques, posturas y autores a partir de los cuales se realiza la escritura del libro, da cuenta de su pluralismo, y a la vez del rigor académico con el que se presentan los diversos aportes conceptuales, la exposición de investigaciones, de experiencias y reflexiones, que constituyen una riqueza cardinal en la interlocución entre estudiosos del currículum en Brasil y en México.

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2015
978-607-02-7348-3
EPUB:
2015
978-607-02-7365-0
PDF:
2015
978-607-02-7364-3

Índice

Introito 

Alicia de Alba

POLÍTICA Y DISCURSO 

Apuntes para la reactivación del discurso teórico curricular en México

Bertha Orozco Fuentes

¿Todavía es posible hablar de un currículum político?

Alice Casimiro Lopes

CULTURA Y DIFERENCIA

Justicia curricular y currículum intercultural. Notas conceptuales para su relación

Ana Laura Gallardo Gutiérrez

Currículum, cultura y diferencia

Elizabeth Macedo 

ESCUELA, SUJETOS Y FORMACIÓN DE PROFESORES

La tensión particularidad-universalidad de la cultura. Reflexiones sobre escritura autobiográfica y formación de profesores

Manuel Martínez Delgado

Escuela, sujetos y formación de profesores

Maria de Lourdes Rangel Tura

CALIDAD Y EVALUACIÓN

Impacto de las políticas de evaluación y calidad en los proyectos curriculares

Ángel Díaz-Barriga

Evaluar: entre la equidad y la igualdad

Clarilza Prado de Sousa, Sandra Lucia Ferreira Acosta, Anamérica Prado Marcondes

UNIVERSIDAD, CULTURA Y TEMAS TRANSVERSALES

Cultura y contornos sociales. Transversalidad en el currículum universitario

Alicia de Alba

Currículum, cultura y formación: desafíos para la universidad frente a las Directrices Nacionales para la Educación en Derechos Humanos (dnedh) en Brasil

Aura Helena Ramos, Rita de Cássia Prazeres Frangella

COMPETENCIAS Y CONTENIDO

¿Es posible enseñar competencias disociadas de los contenidos curriculares?

Frida Díaz Barriga Arceo

Organización curricular: un campo de antagonismos

Rosanne Evangelista Dias

POSGRADO, INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN

El posgrado en México. Debates en torno a la formación

Concepción Barrón

Producción y circulación de conocimiento en el noreste de Brasil: contribuciones de importantes interlocutores

Francisca Pereira Salvino

Semblanza del autor

Alicia de Alba

Investigador Titular C

Doctorado en Ciencias de la Educación, UNED Madrid

SNI Investigador Nacional, nivel III

Alice Casimiro Lopes

Doctora en Educación por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil. Investigadora en el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ), Brasil. Profesora en la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), y coordinadora del Programa de Posgraduados en Educación (UERJ).

Ficha técnica

Primera edición: 2015

Editores: IISUE

Páginas: 304

 

Metadatos

<dc:title>dialogos curriculares entre méxico y brasil</dc:title>

<dc:creator>alicia de alba</dc:creator>

<dc:creator>rosas iñiguez cristian</dc:creator>

<dc:creator>alice casimiro lopez</dc:creator>

<dc:contributor>dolores latapí ortega(editor)</dc:contributor>

<dc:contributor>martha irene díaz cañas(cuidado editorial)</dc:contributor>

 <dc:contributor>diana lópez font</dc:contributor>

<dc:contributor>ernesto lópez ruiz (trad epub) </dc:contributor>

<dc:subject>educación  méxico historia  siglo xix fuentes</dc:subject>

<dc:subject>universidades  currículo méxico</dc:subject>

<dc:subject>universidades currículo brasil. </dc:subject>

<dc:subject>educación superior currículo méxico</dc:subject>

<dc:subject> educación superior currículo brasil</dc:subject>

<dc:subject>educación internacional</dc:subject>

<dc:subject>educación superior</dc:subject>

<dc:subject>evaluación educativa</dc:subject>

<dc:subject>evaluación institucional</dc:subject>

<dc:subject>evaluación cualitativa</dc:subject>

<dc:subject>evaluacion cuantitativa</dc:subject>

<dc:subject>evaluación curricular</dc:subject>

<dc:subject>méxico</dc:subject>

<dc:subject>política educativa</dc:subject>

<dc:subject>política institucional</dc:subject>

<dc:subject>universidades</dc:subject>

<dc:subject>currículo</dc:subject>

<dc:subject>calidad</dc:subject>

<dc:subject>igualdad de educación</dc:subject>

<dc:subject>cultura</dc:subject>

<dc:subject>programas de enseñanza</dc:subject>

<dc:subject>programas educativos</dc:subject>

<dc:publisher>universidad nacional autónoma de méxico (unam) instituto de investigaciones sobre la universidad y la educación (iisue)</dc:publisher>

<dc:date>2016</dc:date>

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<dc:language>es-mx</dc:language>

<dc:relation>primera edición 2015</dc:relation>

<dc:relation>este volumen aborda los asuntos más importantes en el campo de los estudios sobre el currículum en méxico y brasil. abarca temas que van desde la relación currículum interculturalismo, pasa revista a los debates más intensos en torno a las competencias y la evaluación, hasta los estudios sobre el currículum de posgrado. la variedad de enfoques, posturas y autores a partir de los cuales se realiza la escritura del libro, da cuenta de su pluralismo, y a la vez del rigor académico con el que se presentan los diversos aportes conceptuales, la exposición de investigaciones, de experiencias y reflexiones, que constituyen una riqueza cardinal en la interlocución entre estudiosos del currículum en brasil y en méxico</dc:relation>

<dc:coverage>siglo xxi</dc:coverage>

<dc:rights>dr copyright 20015 universidad nacional autónoma de méxicoinstituto de investigaciones sobre la universidad y la educación</dc:rights>

3 Comments

  1. Bertha Orozco Fuentes
    Bertha Orozco Fuentes febrero 10, 2016 at 12:37 pm .

    Buen día. El día de ayer anunciaron en el seminario de curriculum del posgrado de Pedagogía que el libro Diálogos curriculares entre México y Brasil se podría leer y descargar.
    Hoy lo intente pero no está disponible en descargas.
    Me pueden decir por favor cuando estará disponible para nuestros alumnos

  2. Bertha Orozco Fuentes
    Bertha Orozco Fuentes febrero 22, 2016 at 6:15 pm .

    No lo pude consultar con descarga libre?
    Está abierto al público?
    Ya dejé antes otro mensaje y no me llegó nada.
    Soy Bertha Orozco Fuentes, una de las autoras de este libro e investigadora del IISUE, quiero que mis alumnos de posgrado lo lean.

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