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La construcción de ciudadanía en la educación media superior: un estudio de caso sobre docentes de la UNAM

La tarea de alcanzar la conciencia ciudadana ─punto nodal para que el individuo se incorpore al pacto que unifica y da forma a un país─ tiene en la escuela y los maestros a uno de sus grandes pilares; sin embargo, esta obra demuestra que la enseñanza de derechos y deberes ciudadanos no depende tan sólo de planes de estudio y estrategias docentes, sino que se halla inmersa en un contexto de responsabilidades compartidas, en el que ─por ejemplo─ la marcada desigualdad que prevalece en las instituciones educativas constituye un factor adverso.

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Impreso:
2014
978-6070251603
$260
EPUB:
2014
970-607-02-6791-8
PDF:
2014
970-607-02-6790-1

Índice

Introducción

1. El vínculo educación-ciudadanía: una exploración

Antecedentes

El encargo inicial

Desafíos en torno a la ciudadanía

Ciudadanía y construcción de ciudadanía

 

2. Institución escolar: problemáticas centrales

Institución escolar y nuevas demandas

El sistema de educación media superior

Juventud y desempeño ciudadano

 

3. El diseño de la investigación

Los supuestos iniciales

El docente como unidad de análisis

Conceptos básicos

El planteamiento de hipótesis

Dimensiones y subdimensiones

Muestreo intencional

Recolección y codificación de datos

 

 4. Resultados obtenidos

Perfil docente

Cultura política y ejercicio ciudadano

Contexto institucional

Percepción de los maestros sobre su actividad docente orientada a la construcción de ciudadanía

 

5. Docentes UNAM y docentes no UNAM: similitudes y diferencias

Quiénes son los docentes

Los docentes y la cultura política

Una mirada al contexto institucional

Rasgos de la práctica docente

 

Reflexiones finales

 

Apéndice 1. Análisis cualitativo de la información (técnicas de contraste)

A) Informe sobre los grupos focales

B) Análisis cualitativo de la pregunta 14: ¿cuáles cursos depreparación didáctico-pedagógica ha tomado?

C) Análisis cualitativo de la pregunta 29: para usted,

¿qué es la democracia?

 

Apéndice 2. Cuestionario aplicado y frecuencias obtenidas

Bibliografía

Referencias bibliográficas

Otras obras consultadas

Documentos internos

Semblanza del autor

María Inés Castro López

Investigador Asociado C del IISUE-UNAM. Licenciatura en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Especialidad: Sistema educativo, ciudadanía y migración. 

Azucena Rodríguez Ousset

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Profesora titular de tiempo completo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM en el área de pedagogía. Líneas de investigación: el proyecto educativo de la Ilustración (Francia, siglo XVIII) y la problemática de la educación ciudadana. Publicaciones más recientes: "El maestro y la educación ciudadana. Escenario e imaginarios", en M.I. Castro (coord.) Educación y cultura: un debate necesario en América Latina, México, UNAM (2012); "Pensar la educación ciudadana en el México de hoy" (coautoría con M.I. Castro), Perfiles Educativos, vol. XXXIV (2012, número especial)

Marcia Smith

Maestra en Sociología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Santiago de Chile. Investigadora de tiempo completo del IISUE-UNAM. Líneas de investigación: sociología de la educación y formación ciudadana entre jóvenes de educación media superior. Publicaciones recientes: "El docente y la formaciòn ciudadana", en M.I. Castro (coord.)Educación y cultura: un debate necesario en América Latina, México, UNAM (2012); "La escuela pública en México y la definición incierta de la nación" (coautora), en Cuadernos CEDES, núm.83 (2011); "Construcciòn del aciudadanìa en la escuela" (coautora), en Bitttencourt y Corvalán (coords.), Americas y culturas, Buenos Aires, Biblos (2009).

Ficha técnica

Primera edición: 2014

Editores: IISUE

Páginas: 250

Tamaño: 15.5 x 23

 

6 Comments

  1. raul javier carmona
    raul javier carmona octubre 23, 2014 at 7:02 pm .

    Me siento muy complacido de poder tener acceso a la gran obra editorial del IISUE. Durante décadas, desde la revista Perfiles Educativos, he tratado de seguir puntualmente sus publicaciones pero no siempre lo he logrado; hoy, sin embargo, podre hacerlo y les doy las gracias por ello.

  2. Ma. Isabel Carvajal Aguilar
    Ma. Isabel Carvajal Aguilar noviembre 24, 2014 at 11:40 pm .

    Agradezco inmensamente se nos de la oprtunidad de accesar a estas obras en las cuales la editorial IISUE ha sido una puerta abierta a la continua actualizacion por lo que reitero mi agradecimiento Mtra Ma. Isabel Carvajal A.

  3. Rocío Andrade
    Rocío Andrade diciembre 3, 2014 at 8:56 pm .

    donde está el link para la descarga??? no lo encuentro….

    1. IISUE Libros
      IISUE Libros enero 23, 2015 at 2:48 pm .

      Estimada Rocío Andrade,

      Puede descargar el libro en formato html o epub haciendo click en los botones que aparecen debajo de la descripción, a un lado del precio.

      Saludos

  4. Profa. Guillermina Basurto
    Profa. Guillermina Basurto mayo 27, 2015 at 2:49 am .

    Muchísimas gracias a IISUE por la generosidad de compartir tan importantes materiales.

  5. Luis Alberto Arcos Castro
    Luis Alberto Arcos Castro julio 8, 2016 at 9:59 pm .

    Complacido por hacer posible nuestro acceso a su loable y significativa obra.

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