MARÍA DE LOURDES VILLARRUEL LÓPEZ

Maestra en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana (UV), programa incorporado al PNPC_CONACYT, donde trabajó la línea de investigación de Educación Ambiental para la Sustentabilidad y desarrolló la investigación “La perspectiva de sustentabilidad dentro del CBTa no. 17: del discurso oficial a las prácticas escolares”. Licenciada en Ciencias de la Educación. Actualmente estudia el Doctorado en Pedagogía (incorporada al PNPC_CONACYT) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde desarrolla la investigación titulada “Las actitudes ambientales de los estudiantes de Agroecología y Mecánica Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo”.

En el 2007 cursó un Diplomado en Neuropsicología del Aprendizaje y en el 2014 el “Diplomado de Actualización Profesional en Investigación Interdisciplinaria en Educación Ambiental para la Sustentabilidad” (egresada de la primera generación) que oferta el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) y el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH), UNAM.

Cursó seis seminarios de “Educación Ambiental para la Sustentabilidad” en la UV, en el marco de la “Cátedra UNESCO sobre Ciudadanía, Educación y Sustentabilidad del Desarrollo”, coordinados por el Dr. Edgar J. González Gaudiano. Además de dos seminarios sobre Educación Ambiental con la Mtra. Teresa Bravo Mercado del posgrado en Pedagogía, en el IISUE, UNAM. Tomó el 2° Seminario Virtual sobre Educación Ambiental y para la Sostenibilidad, tema “La formación de Valores y Actitudes Proambientales” que oferta la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) y también el seminario-taller “Educación y comunicación ambiental” en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), impartido por el Dr. Pablo Meira Cartea.

Realizó una estancia de investigación bajo la dirección del Dr. Javier Reyes Ruíz, en la Universidad de Guadalajara (UdeG) dentro del programa de Maestría de Educación Ambiental que oferta el Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA).

Dentro de su experiencia profesional, ha impartido cursos en la Educación Normal, Superior y Posgrado. Además ha participado como jurado en exámenes profesionales y como dictaminadora en la Revista Perfiles Educativos, del IISUE, UNAM.

Recientemente impartió los siguientes cursos:

1. Taller de “Reciclado de materiales” a estudiantes de la Licenciatura en Psicología, de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).
2. En tres ocasiones, por parte del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), el curso de actualización “Competencias docentes y aprendizaje centrado en el estudiante” dirigido a docentes de la Universidad de Guadalajara.

Ha participado como ponente en diferentes foros y congresos de investigación científica. Entre sus ponencias más recientes se encuentran:

1. “Las prácticas escolares en torno a la sustentabilidad en un Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario.” XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. El Consejo Mexicano de Investigación Educativa y la Universidad de Guanajuato. Ciudad de Guanajuato. Del 18 al 22 de noviembre de 2013.
2. “La sustentabilidad desde el modelo de competencias dentro de un Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario en México.” XVII Conferencia de Sociología de la Educación de la Asociación de Sociología de la Educación. Tiempos críticos en educación. Bilbao, España. Del 7 al 9 de julio de 2014.
3. “La sustentabilidad dentro de las concepciones de los estudiantes de la carrera técnica en administración y contabilidad rural en un Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario.” VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Lima, Perú. Del 10 al 12 de septiembre de 2014.

Sus publicaciones:

1. Co-autora del artículo “El campo de la investigación social: la sustentabilidad como concepto problematizador”, publicado en la Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, con ISSN 2224-2643, Vol. VI, No. 1, Enero-Marzo de 2015, entre las páginas 1-18. En colaboración con Manuel Villarruel Fuentes.
2. Co-autora, en colaboración con Manuel Villarruel Fuentes, del capítulo de libro “La educación agrícola superior: su validez social ante el contexto globalizador.” (2015). En Navarro Leal, Marco Aurelio y Navarrete Cazales, Zaira (coords). “Educación Comparada. Nacional e Internacional”. México: Plaza y Valdés.