Camacho Higareda, Manuel

Correo electrónico: manuelcamacho19@gmail.com

Teléfono: (52) 44 34 10 73 06

Institución de trabajo:

El Colegio de Tlaxcala A.C.

Doctor en Sociolingüística (Universidad de Essex, Reino Unido). Maestro en Educación Superior (Universidad Autónoma de Tlaxcala). Profesor-Investigador del Colegio de Tlaxcala. SNI Nivel I. Sus líneas de investigación se dirigen a los procesos de formación en los distintos niveles educativos y a las metodologías cualitativas.

Líneas de investigación:

Los profesores de educación secundaria ante la evaluación docente en el Marco de la Reforma Educativa 2013.
Convivencia escolar, violencia y tutoría en escuelas secundarias técnicas del estado de Tlaxcala
El Estado del Arte y la definición del objeto de estudio en la formación para la investigación.

Publicaciones:

Domínguez, R. y Camacho, M. (2016). Educational Trajectories of First-Year Students in the Language-Teaching Program at the Autonomous University of Tlaxcala. En Studies of Students Trayectories in Language Teaching Programm. UAEH/Plaza y Valdés Edits.
Jiménez, M. S. y Camacho, M. (2015). El diplomado para la implementación de la RIEB: percepciones y opiniones de docentes de educación primaria del estado de Tlaxcala. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. V. 8-1. ISSN-E: 1989-0397
Camacho, M. (2014). Actitud del estudiante frente a la tutoría y cualidades del docente-tutor en escuelas secundarias técnicas del Estado de Tlaxcala. Journal for Educators, Teachers and Trainers. Volumen (5) 2. Laboratorio de Investigación en Formación y Profesionalización Universidad de Granada. ISSN 1989-9572