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Exámenes masivos internacionales y nacionales. ¿Encuentros o desencuentros?

Rosa Aurora Padilla Magaña

Resumen


El propósito de este artículo es ofrecer un panorama del contenido de dos de los exámenes masivos aplicados en México a estudiantes que han concluido o están por concluir la educación básica; uno es de corte internacional y el otro, nacional. Analizar el contenido de los exámenes a gran escala que se aplican de manera consecutiva en nuestro país permitirá conocer el estado que guardan nuestros exámenes nacionales con respecto a las tendencias internacionales en materia de elaboración de exámenes.


Palabras clave


Evaluación; Exámenes nacionales; Pruebas internacionales; Educación básica

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