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Estructura de las emociones dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje

Martha Mora-Torres, Ana Lilia Laureano-Cruces, Perla Velasco-Santos

Resumen


Este trabajo se centra en el diseño de una estructura de valoración emocional desarrollada para un sistema de aprendizaje inteligente. Esta estructura completará la información proveniente del usuario; de esta forma se pretende potenciar la eficacia de la intervención de este sistema de aprendizaje inteligente a través de la interfaz, representada por un agente pedagógico. Se resalta la importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se elabora una propuesta que incluye una metodología de diseño. Lo anterior permite una representación del estado emocional del usuario en un momento dado.


Palabras clave


Intelligent learning; systems; Teaching-learning process; Effective computing; Pedagogical agents

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