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Un estudio comparativo de estilos de toma de decisión en estudiantes novatos y avanzados de enfermería de la UNAM

María Susana González Velázquez, Laura Morán Peña, Sandra Sotomayor Sánchez, Zoila León Moreno, Artemisa Espinosa Olivares, Lourdes Paredes Breña

Resumen


Las autoras presentan un estudio transversal y comparativo sobre la toma de decisiones en los procesos de enseñanza aprendizaje en alumnos de tres escuelas de enfermería de la UNAM. El instrumento utilizado fue la Escala de Toma de Decisión. Para el análisis de los resultados se utilizaron medidas de tendencia central y de dispersión y la t de student para muestras independientes a fin de comparar las diferencias entre novatos y avanzados. Entre los principales resultados encontramos que los estilos de toma de decisión a los que más recurren los estudiantes no son los más idóneos y que existen diferencias mínimas entre ambos grupos (novatos y avanzados), aunque algunas son significativas.


Palabras clave


Estilos de toma de decisión; Estudiantes de enfermería; Cuidado de enfermería; Estudiantes novatos; Estudiantes avanzados

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