Detalles de autor/a

Meza Pardo, Marisa, Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Chile

  • Vol. 38, Núm. 154 - Claves
    Competencia moral-democrática en futuros profesores de Pedagogía en educación básica en Chile ¿Importa la formación inicial docente?
    Resumen  PDF