Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 35, Núm. 139 Un diálogo con la historia de la educación técnica mexicana Resumen   PDF
Eduardo Weiss, Enrique Bernal
 
Vol. 33, Núm. 133 Un estudio comparativo de estilos de toma de decisión en estudiantes novatos y avanzados de enfermería de la UNAM Resumen   PDF
María Susana González Velázquez, Laura Morán Peña, Sandra Sotomayor Sánchez, Zoila León Moreno, Artemisa Espinosa Olivares, Lourdes Paredes Breña
 
Vol. 33, Núm. 131 Un estudio sobre la trayectoria escolar de los estudiantes de doctorado en Pedagogía Resumen   PDF
Octaviano García Robelo, Concepción Barrón Tirado
 
Vol. 33, Núm. 132 Un instrumento para el diagnóstico de habilidades de lectura de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería, UNSIS Resumen   PDF
Samuel Sánchez Hernández, Ignacio Alonso Grajales, Enrique García Reyes
 
Vol. 36, Núm. 146 Un modelo empírico para explicar el desempeño académico de estudiantes de bachillerato Resumen   PDF
Ramón Reyes Carreto, Flaviano Godínez Jaimes, Francisco Julián Ariza Hernández, Francisco Sánchez Rosas, Omar Freddy Torreblanca Ignacio
 
Vol. 34, Núm. 136 Una mirada a la formación dancística mexicana (ca. 1919-1945), de R. Ramos Villalobos Detalles   PDF
María Esther Aguirre Lora
 
Vol. 33, Núm. 132 Una mirada a la sociología de la lectura: Martine Poulain Detalles   PDF
Martine Poulain
 
Vol. 31, Núm. 123 Una propuesta para la enseñanza de la comprensión de lectura en inglés Resumen   PDF
Raquel G. García Jurado Velarde
 
Vol. 33, Núm. 131 Una reseña sobre la validez de constructo de pruebas referidas a criterio Resumen   PDF
Yolanda Edith Leyva Barajas
 
Vol. 37, Núm. 147 Universidad y discapacidad. Actitudes del profesorado y de estudiantes Resumen   PDF
Alejandro Rodríguez-Martín, Emilio Álvarez-Arregui
 
Vol. 31, Núm. 124 Uso de la investigación social y educativa. Recomendaciones para la agenda de investigación Resumen   PDF
Jaime Moreles Vázquez
 
Vol. 35, Núm. 142 Usos iniciales y desusos de la estrategia “Habilidades digitales para todos” en escuelas secundarias de Veracruz Resumen   PDF
Amanda Cano Ruiz, Jorge Vaca Uribe
 
Vol. 31, Núm. 126 Valores universitarios y profesionales de los estudiantes de posgrado de la UNAM Detalles   PDF
Norma Georgina Gutiérrez Serrano
 
Vol. 31, Núm. 123 XXX Aniversario de Perfiles Educativos Detalles   PDF
Lourdes M Chehaibar Náder, Emma Paniagua Roldán
 
Vol. 31, Núm. 123 ¿Cómo enseñan psicología los profesores efectivos? Un estudio exploratorio Resumen   PDF
José Jesús Carlos Guzmán
 
Vol. 34, Núm. 136 ¿Créditos educativos en México? ¡No! Detalles   PDF
Roberto Rodríguez, Herlinda Suárez, Alejandro Márquez, Marion Lloyd, Imanol Ordorika, Manuel Gil, Humberto Muñoz
 
Vol. 38, Núm. 153 ¿Cuáles son las características de los docentes con mayor autoridad? Una mirada desde los estudiantes de Chile Resumen   PDF
Alessandra Díaz Sacco
 
Vol. 35, Núm. 140 ¿Por qué los estudiantes se cambian de escuela? Análisis desde las decisiones familiares Resumen   PDF
Guillermo Zamora Poblete, Carla Moforte Madsen
 
Vol. 38, Núm. 151 ¿Qué ocurre en las aulas donde los niños y niñas no aprenden? Estudio cualitativo de aulas ineficaces en Iberoamérica Resumen   PDF
F. Javier Murillo, Reyes Hernández-Castilla, Cynthia Martínez-Garrido
 
Vol. 38, Núm. 152 ¿Qué podemos esperar de la evaluación docente? Detalles   PDF
Alejandro Márquez Jiménez
 
Vol. 33, Núm. 134 ¿Sabemos Historia en educación básica? Una mirada a los resultados de ENLACE 2010 Resumen   PDF
Sebastián Plá
 
Vol. 32, Núm. 128 “Brain drain” en México. Estudio de caso sobre expectativas de trabajo y disposición hacia la migración laboral en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Naturales Resumen   PDF
Veronika Sieglin, María Zúñiga
 
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