1. Repositorio del IISUE

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2011La actitud científica en la investigaciónLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Antígona y la locura o la paradoja del acompañamiento "im-posible"LILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Aspectos críticos de los métodos de evaluación cualitativaLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Construcción del imaginario de autonomía en la UNAMLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Cultura de la crítica y la educación en Francia : una herencia por examinarLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2017La educación secundaria en Costa Rica : un acercamiento a su condición actualLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Educación y formación profesional para los oficios de lo humano : ¿desarrollar una función crítica?LILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Enfoque autobiográfico, tutoría implícita y dimensiones colectivas del acompañamientoLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Formación de los docentes del Sistema Universidad Abierta de la Facultad de Filosofía y Letras (SUAFyL) de la UNAMLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Pensamiento crítico en educación. Introducción cuarta parte, evaluación en educación : entre posiciones críticas y objetivistasLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2013La reforma de la escuela normal de 1997 : una mirada desde lo institucionalLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Repensar la educación vialLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Los retos de la crítica en el paisaje anglosajón de la educación : pequeña travesía por los camposLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Sentido de la evaluación y certificación de competencias dentro de la formación continuaLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Sobre el sujeto que aprende : reflexiones en torno a la epistemología lega y pluralLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Una trayectoria de investigación sobre los estudios de posgrado de la UNAMLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011El tutor y la transferencia del tutorado : poder de transformación u obstáculo para el crecimientoLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011La tutoría en algunos posgrados de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Tutoría en posgrado : agente mediador en la formación de guardianes de la disciplinaLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
2011Tutoría y mediación I. Parte I : algunos elementos conceptuales en torno a la Tutoría, IntroducciónLILLY PATRICIA DUCOING WATTY; LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
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