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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Análisis de los reactivos PISA 2006 : una perspectiva desde el conocimiento del área de las ciencias-
2009El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodológica para el desarrollo del proceso creativo en grupos interdisciplinariosMARIA CONCEPCION BARRON TIRADO; MARIA CONCEPCION BARRON TIRADO/curp/BATC570120MDFRRN02
2011Concepciones de estudiantes de ciencias en el nivel universitario : prueba PISA, un estudio de casoANGEL ROGELIO DIAZ BARRIGA CASALES; ANGEL ROGELIO DIAZ BARRIGA CASALES/curp/DICA490117HDFZSN09
2011La educación en ciencias en México : ¿la formación en la educación básica está preparada para responder la prueba PISA?-
2011La prueba PISA en el contexto de América Latina-
2011La prueba PISA y la didáctica de los docentes de secundaria : un atisbo a sus realidades-
2011Representaciones sociales de los docentes ante las pruebas PISAANGEL ROGELIO DIAZ BARRIGA CASALES; ANGEL ROGELIO DIAZ BARRIGA CASALES/curp/DICA490117HDFZSN09
2011El sentido didáctico de la prueba PISA : propuesta de un modelo de análisis de reactivos-
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