Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 181 a 200 de 589
| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2019 | La carrera hacia el cabildo eclesiástico de México : méritos, estrategias y amistades, 1680-1730 | - |
| 2019 | Los catedráticos del cabildo eclesiástico de México, siglo XVII | - |
| 2019 | Universidad y promoción capitular : los canónigos de oficio de las catedrales de México, Puebla y Michoacán : 1600-1650 | - |
| 2019 | El canto, ¿un saber necesario para los prebendados? : La Catedral de México en el siglo XVI | - |
| 2019 | Educación y prebenda : investigaciones sobre la formación y las carreras del alto clero novohispano. Presentación | - |
| 2019 | Educación y prebenda : investigaciones sobre la formación y las carreras del alto clero novohispano | - |
| 2019 | Del siglo XIX al XXI : La reforma de la secundaria en Austria | - |
| 2019 | Francia : un acercamiento al colegio único | - |
| 2019 | Estudio de caso : Bélgica, Comunidad Federación Wallonie-Bruselas | - |
| 2019 | La secundaria europea vista desde América Latina | - |
| 2019 | La educación secundaria en el mundo : el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España). Introducción a toda la obra | - |
| 2019 | La educación secundaria en el mundo : el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España) | - |
| 2019 | El paradigma de la responsabilidad social universitaria desde tres universidades latinoamericanas | - |
| 2019 | Responsabilidad social e inclusión educativa : el desafío de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | - |
| 2019 | Diagnóstico de estudiantes universitarios con discapacidad : una acción de responsabilidad social universitaria | - |
| 2019 | Aportes de la responsabilidad social universitaria para la inclusión social | - |
| 2019 | Aproximaciones conceptuales en torno al buen docente en educación superior | - |
| 2019 | Conocimiento, didáctica y empatía : rasgos de los profesores de excelencia según los estudiantes universitarios | - |
| 2019 | Dimensiones y rasgos sobre la excelencia del profesorado de posgrado de la UNAM | - |
| 2019 | Principios éticos para la formación centrada en el aprendiente | - |
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 181 a 200 de 589
