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2012¿Qué es la excelencia académica? : representaciones sociales en el posgrado-
2012Emociones y representaciones sociales : el caso de los estímulos académicos-
2016Los docentes y su trabajo didáctico en el contexto de la reforma integral de la educación básica-
2016Perspectivas docentes sobre la reforma en competencias : un caso en primarias de Mexicali, Baja California-
2016Perfil del formador de la reforma integral de la educación básica : las experiencias en Chiapas-
2016Reforma, enfoque de competencias y didáctica de la educación nueva : una alianza posible a través del método de proyectos-
2016Las competencias en el uso de tecnologías de la información y comunicación de profesores formadores de docentes-
2016La reforma integral de educación primaria : perspectivas desde la dirección escolar-
2016Reforma educativa-
2009Currículos innovadores y prácticas académicas para una evaluación alternativa-
2016Desarrollo de la docencia : universidad privada del sureste de México-
2016Desarrollo de la docencia : Universidad Autónoma de Baja California, México-
2016De la Universidad Nacional a la universidad globalizada : el proyecto de modernización de la Universidad Nacional Autónoma de México-
2016Las primeras profesionistas mexicanas : entre la tradición y el cambio-
2016De bachilleres a clérigos : la búsqueda de grados, capellanías y lenguas indígenas en el Arzobispado de México, siglo XVIII-
2016Universitarios y clérigos seculares novohispanos por la justicia eclesiástica sobre los indios-
2016Las aulas de gramática de Valencia en el Consejo de Castilla : 1720-1741MONICA HIDALGO PEGO; ROSALINA RIOS ZUÑIGA; MONICA HIDALGO PEGO/curp/HIPM680128MDFDGN06; ROSALINA RIOS ZUÑIGA/curp/RIZR620611MDFSXS04
2016La Universidad de México frente a los cursos y grados impartidos en otras corporaciones de enseñanza-
2016Puebla letrada : la distribución de los colegios en Angelópolis, siglos XVI-XVII-
2016La política eclesiástica de la junta magna y la creación de los primeros colegios tridentinos en América-
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