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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2011	La prueba PISA en el contexto de América Latina	-
	2013	El trabajo colegiado docente normalista : entre lo instituido y lo instituyente. Reflexiones a partir de un estudio de caso	-
	2013	Retos que plantean el análisis y la valoración de las prácticas docentes a las escuelas normales	-
	2013	La noción de identidad : un análisis crítico con base en el plan de estudios de la licenciatura en educación primaria, 1997	-
	2013	La práctica docente reflexiva en las escuelas normales	-
	2013	La reforma de la escuela normal de 1997 : algunas consideraciones críticas	-
	2013	De la formación técnica a la formación profesional : la reforma de la educación normal de 1984	-
	2013	Políticas para las escuelas normales : elementos para una discusión	-
	2009	La construcción del estado del arte en la formación para la investigación en el posgrado en educación	-
	2009	La investigación y la formación en investigación : retos para los posgrados en educación	-
	2009	Criterios de evaluación externa de los posgrados en México : un sistema de acreditación que desconoce su pertinencia social	-
	2009	La transformación de la universidad y la formación para la investigación: el posgrado en educación	-
	2013	Apoyo familiar, compromiso personal y disposición a las rupturas : una historia de formación doctoral	-
	2013	Estudiantes de una maestría : sus prácticas académicas	-
	2013	Los programas de posgrado en turismo en México	-
	2013	Autoevaluación institucional : retos para la mejora de los programas del posgrado de la UNAM	-
	2013	Políticas de acreditación y calidad en el posgrado : homogeneizar la diferencia	-
	2015	El posgrado en México : debates en torno a la formación	-
	2016	Sus fundadores (1964-1981)	-
	2011	El maestro como investigador en el aula : investigar para conocer, conocer para enseñar	-