Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	GERARDO HERNANDEZ ROJAS	es_MX
dc.date.accessioned	2018-05-22T17:00:52Z	-
dc.date.available	2018-05-22T17:00:52Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	La lectura y la escritura en la educación en México : aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro (9786070290961)	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Escritura -- Aspectos psicológicos	es_MX
dc.title	Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Hernández Rojas, G. (2017). Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas. En S. Espino Datsira y C. Barrón Tirado (Coords.), La lectura y la escritura en la educación en México: Aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro, (pp. 61 – 83), México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX
Aparece en las colecciones:	Libros

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