1. Repositorio del IISUE
  2. IISUE, UNAM
  3. Publicaciones
  4. Libros
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/111
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMARIA MERCEDES ZANOTTO GONZALEZes_MX
dc.creatorMARTHA LETICIA GAETA GONZALEZes_MX
dc.date.accessioned2018-05-22T17:22:57Z-
dc.date.available2018-05-22T17:22:57Z-
dc.date.issued2017-
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceLa lectura y la escritura en la educación en México : aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro (9786070290961)es_MX
dc.subjectComprensión de lecturaes_MX
dc.subjectInvestigadores, formación dees_MX
dc.titleCreencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadoreses_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationZanotto González, M. y Gaeta González, M. L. (2017). Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores. En S. Espino Datsira y C. Barrón Tirado (Coords.), La lectura y la escritura en la educación en México: Aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro, (pp. 85 – 111), México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
Aparece en las colecciones: Libros

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores.pdf166,74 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.