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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEDITH CHEHAYBAR Y KURIes_MX
dc.date.accessioned2018-05-23T18:29:40Z-
dc.date.available2018-05-23T18:29:40Z-
dc.date.issued2011-
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourcePensamiento crítico en educación (9786070208355, Impreso; 9786070275388, PDF)es_MX
dc.subjectPedagogíaes_MX
dc.subjectInvestigación -- Estudio y enseñanzaes_MX
dc.titleFormación para la investigación desde la pedagogía crítica : una experiencia con estudiantes de pedagogía de la UNAMes_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationChehaybar, E. (2011). Formación para la investigación desde la pedagogía crítica: Una experiencia con estudiantes de pedagogía de la UNAM. En P. Ducoing Watty (Coord.), Pensamiento crítico en educación (pp. 151-159). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
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