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http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/135| Title: | Las implicaciones del postulado de la UNESCO “aprender a aprender” : como uno de los pilares de la educación y su relación con el pensamiento crítico |
| Authors: | SERGIO ARREGUIN MENESES SERGIO ARREGUIN MENESES/curp/AEMS720603HDFRNR05 |
| Keywords: | Aprendizaje transformador Aprendizaje activo |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación |
| Appears in Collections: | Libros |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Las implicaciones del postulado de la UNESCO “aprender a aprender” como uno de los pilares de la educación y su relación con el pensamiento crítico.pdf | 3.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
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