Currículos innovadores y prácticas académicas para una evaluación alternativa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	MARIA CONCEPCION BARRON TIRADO	es_MX
dc.date.accessioned	2018-05-24T20:27:14Z	-
dc.date.available	2018-05-24T20:27:14Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Proyectos educativos innovadores : construcción y debate (9703233244, Impreso; 9786070279553, EPUB; 9786070279560, PDF)	es_MX
dc.subject	Evaluación educativa	es_MX
dc.subject	Educación basada en competencias	es_MX
dc.title	Currículos innovadores y prácticas académicas para una evaluación alternativa	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Barrón Tirado, C. (2009). Currículos innovadores y prácticas académicas para una evaluación alternativa. En el autor (Coord.), Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate. (pp. 82 -113). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX
Aparece en las colecciones:	Libros

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Currículos innovadores y prácticas académicas para una evaluación alternativa.pdf		4,25 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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