Perspectivas docentes sobre la reforma en competencias : un caso en primarias de Mexicali, Baja California

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	LILIA MARTINEZ LOBATOS	es_MX
dc.date.accessioned	2018-05-24T21:59:40Z	-
dc.date.available	2018-05-24T21:59:40Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	La Reforma Integral de la Educación Básica : perspectivas de docentes y directivos de primaria (9786070277184, Impreso; 9786070278440, PDF)	es_MX
dc.subject	Educación basada en competencias	es_MX
dc.subject	Cambio educativo	es_MX
dc.subject	Educación primaria -- México	es_MX
dc.title	Perspectivas docentes sobre la reforma en competencias : un caso en primarias de Mexicali, Baja California	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Martínez Lobatos, L. (2016). Prespectivas docentes sobre la reforma en competencias: Un caso en primarias de Mexicali, Baja California. En Á. Díaz-Barriga (Coords.), La Reforma Integral de la Educación Básica: perspectivas de docentes y directivos de primaria (pp. 235-260). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
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dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
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Aparece en las colecciones:	Libros

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Perspectivas docentes sobre la reforma en competencias.pdf		170,28 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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