La formación inicial y continua de profesores de primaria en el contexto indígena tseltal : retos para la evaluación del servicio profesional docente

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Title:	La formación inicial y continua de profesores de primaria en el contexto indígena tseltal : retos para la evaluación del servicio profesional docente
Keywords:	Educación -- Evaluación Indios de México -- Educación
Issue Date:	2017
Publisher:	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
Appears in Collections:	Libros

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