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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOfelia Eusse Zuluagaes_MX
dc.date.accessioned2018-06-08T00:02:25Z-
dc.date.available2018-06-08T00:02:25Z-
dc.date.issued2009-
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceProyectos educativos innovadores : construcción y debate (9703233244, Impreso; 9786070279553, EPUB; 9786070279560, PDF)es_MX
dc.subjectEducación superiores_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectEducación a distanciaes_MX
dc.titleDe la docencia presencial a la asesoría a distancia : tránsito necesarioes_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationEusse Zuluaga, O. (2009). De la docencia presencial a la asesoría a distancia: Tránsito necesario. En C. Barrón Tirado (Coord.), Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate. (pp. 227 – 271). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
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