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Título : Enfoque autobiográfico, tutoría implícita y dimensiones colectivas del acompañamiento
Autor : LILLY PATRICIA DUCOING WATTY
LILLY PATRICIA DUCOING WATTY/curp/DUWL470709MDFCTL01
Palabras clave : Sistema de seguimiento (Educación)
Educación continua
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.
Aparece en las colecciones: Libros

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