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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTeresa Pacheco Méndezes_MX
dc.date.accessioned2019-10-24T21:46:36Z-
dc.date.available2019-10-24T21:46:36Z-
dc.date.issued2015-
dc.descriptionLa relación entre investigación social y políticas públicas es una preocupación que con mayor frecuencia ha sido formulada por las comunidades académicas como parte de su compromiso con la sociedad. La relativa importancia que esta relación tiene para los sectores, en cuyas manos está depositada la toma de decisiones, repercute sin lugar a dudas en la forma e idoneidad para conducir, con el respaldo de las políticas públicas, la problemática social en todas sus dimensiones. Tal controversia suscitada entre investigación social y políticas públicas abre un horizonte de temas de discusión, en el caso particular de la educación y de las políticas educativas, que atañe tanto a investigadores como a decisores de políticas; temas estos de índole epistemológica y social entre los que se encuentran los que hemos elegido como materia de reflexión en este artículo. Con tal propósito hemos recuperado elementos de análisis provenientes tanto de diversos sectores de la academia, así como de otras instancias y organismos internacionales.es_MX
dc.descriptionThe relationship between social research and public policies is a concern most frequently formulated by the academic community as part of its commitment with the society. The relative importance of this relationship for those sectors whose scope is making decisions, undoubtedly impact on the form and fitness to drive, with the support of public policies, the social problems in all their dimensions. Such controversy between social research and public policy opens a horizon of discussion topics -in the particular case of the education and educational policies- which concerns both, researchers and policymakers; those are subjects of epistemological and social nature among which are those that we have chosen as matter of reflection in this article. With such intention we are recovering elements of analysis from various sectors of the academy, as well as other agencies and international organizations.es_MX
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherSapiens Research Groupes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceBoletín Científico Sapiens Research (22159312), volumen 5, número 1es_MX
dc.subjectEducación -- Investigaciónes_MX
dc.subjectEducación y Estadoes_MX
dc.subjectPolíticas públicases_MX
dc.titleInvestigación y políticas públicas en educaciónes_MX
dc.title.alternativeResearch and public policies in educationes_MX
dc.typearticlees_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationPacheco-Méndez, T. (2015). Investigación y políticas públicas en educación. Boletín Científico Sapiens Research, 5(1), 33-37.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
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