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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTeresa Pacheco Méndezes_MX
dc.date.accessioned2019-10-24T22:08:03Z-
dc.date.available2019-10-24T22:08:03Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issnhttp://dx.doi.org/10.19239/riidv1n2p1-
dc.descriptionEn este trabajo distinguimos dos grandes tendencias en el uso y aplicación del método comparativo en la investigación social. Por un lado, un enfoque fundado en la delimitación formal de unidades de estudio -con frecuencia aisladas de su contexto-, y cuya inquietud es más de tipo experimental que cognitiva. Por otro, una perspectiva donde las entidades seleccionadas se corresponden en cuanto a sus particularidades socio-históricas, una condición que las posibilita para eventualmente ser comparadas con fines de problematización y de generación de conocimiento.es_MX
dc.descriptionIn this paper we distinguish two main tendencies in the use and application of the comparative method in social research. On the one hand, an approach based on formal delimitation of units of study - often isolated from its context - and whose concern is more of an experimental nature, than interested in its cognitive functions. On the other, a perspective in which the selected entities correspond in terms of their socio-historical particularities, a condition that makes it possible to eventually be compared with problematization purposes and knowledge generation.es_MX
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherCentro de Estudios para el Manejo de Proyectoses_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceRevista Internacional de Investigación y Docencia (24451711), volumen 1, número 2es_MX
dc.subjectCiencias sociales -- Investigaciónes_MX
dc.subjectCiencias sociales -- Metodologíaes_MX
dc.subjectCiencias sociales -- Método comparativoes_MX
dc.titleLa comparación como recurso metodológico de la investigación sociales_MX
dc.typearticlees_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationPacheco-Méndez, T. (2016). La comparación como recurso metodológico de la investigación social. Revista Internacional de Investigación y Docencia, 1(2), 1-4. doi:10.19239/riidv1n2p1es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
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