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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLaura Rodríguez del Castilloes_MX
dc.creatorClaudia Bataller Salaes_MX
dc.date.accessioned2020-04-18T00:33:21Z-
dc.date.available2020-04-18T00:33:21Z-
dc.date.issued2019-
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceProgramas y políticas de evaluación docente en educación básica (1993-2017) (9786073023788)es_MX
dc.subjectProfesores de educación básica -- Evaluación -- Méxicoes_MX
dc.subjectMaestros -- Evaluación -- Méxicoes_MX
dc.subjectEvaluación educativa -- Méxicoes_MX
dc.subjectEducación y Estado -- Méxicoes_MX
dc.subjectMéxico. Secretaría de Educación Pública. Programa de Carrera Magisteriales_MX
dc.titleCarrera magisterial : una revisión de sus consistencias e inconsistenciases_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.coverageMEXes_MX
dc.relation.citationRodríguez del Castillo, L., y Bataller Sala, C. (2019). Carrera magisterial: una revisión de sus consistencias e inconsistencias. En P. Ducoing Watty (Coord.), Programas y políticas de evaluación docente en educación básica (1993-2017) (pp. 143-164). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
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