Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/527
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | MIGUEL ANGEL DIAZ DELGADO | es_MX |
dc.date.accessioned | 2020-05-04T19:05:46Z | - |
dc.date.available | 2020-05-04T19:05:46Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación | es_MX |
dc.rights | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.source | Modelos de investigación en liderazgo educativo : una revisión internacional (9786073026888) | es_MX |
dc.subject | Liderazgo educativo -- Investigación | es_MX |
dc.subject | Liderazgo educativo y administración -- Investigación | es_MX |
dc.title | Alcances y nuevas preguntas en torno a la investigación internacional en liderazgo educativo, a manera de colofón | es_MX |
dc.type | bookPart | es_MX |
dc.description.version | publishedVersion | es_MX |
dc.relation.citation | Díaz Delgado, M. A. (2019). Alcances y nuevas preguntas en torno a la investigación internacional en liderazgo educativo, a manera de colofón. En Autor y A. Veloso Rodríguez (Coords.), Modelos de investigación en liderazgo educativo: una revisión internacional (209-220). Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. | es_MX |
dc.subject.firstLevel | 5 | es_MX |
dc.arbitrated | si | es_MX |
dc.audience | students | es_MX |
dc.audience | researchers | es_MX |
dc.audience | teachers | es_MX |
Aparece en las colecciones: | Libros |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
DíazMA_2019_Alcances_y_nuevas_preguntas.pdf | 454,5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.