1. Repositorio del IISUE
  2. IISUE, UNAM
  3. Publicaciones
  4. Libros
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/617
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNANCY LETICIA HERNANDEZ REYESes_MX
dc.creatorLeticia Pons Bonalses_MX
dc.date.accessioned2021-11-16T16:44:49Z-
dc.date.available2021-11-16T16:44:49Z-
dc.date.issued2020-
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceLa evaluación del desempeño docente: propuestas y contradicciones (9786073045742, pdf; 9786073038447, impreso)es_MX
dc.subjectInstituto Estatal de Evalua­ción e Innovación Educativa de Chiapases_MX
dc.subjectProfesores de educación básica -- Evaluación -- Chiapases_MX
dc.subjectEducación y Estado -- Chiapases_MX
dc.subjectCambio educativo -- Chiapases_MX
dc.titleSentidos y tensiones de la evaluación educativa en Chiapas : el caso del Inevales_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.coverageMEXes_MX
dc.relation.citationHernández Reyes, N. L. y Pons Bonals, L. (2020). Sentidos y tensiones de la evaluación educativa en Chiapas: el caso del Ineval. En A. Díaz-Barriga (Coord.), La evaluación del desempeño docente. Propuestas y contradicciones (pp. 193-234). Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX
Aparece en las colecciones: Libros

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
HernandezReyesNL_PonsBonalsL_2020_Sentidos_y_tensiones.pdf523,33 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.