Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/96
Título : El sentido didáctico de la prueba PISA : propuesta de un modelo de análisis de reactivos
Palabras clave : Mediciones y pruebas educativas
Aprendizaje -- Evaluación
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
Aparece en las colecciones: Libros

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
El sentido didáctico de la prueba PISA.pdf5,66 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.