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Mostrando ítems 455-474 de 653
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La pandemia en la escuela : entre la opresión y la esperanza
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2020) -
El papel de las editoriales en la circulación de la pedagogía de Paulo Freire (1969-1977)
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2021) -
El papel del tutor en el encuentro con el objeto de deseo de saber
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2011) -
El paradigma de la responsabilidad social universitaria desde tres universidades latinoamericanas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Parecer del deán de México, Doctor Alonso Chico de Molina, sobre la encomienda, 1562
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2009) -
Partería novohispana y pensamiento ilustrado en el siglo XVIII
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2020) -
La participación de las organizaciones estudiantiles durante la crisis estado-Universidad de 1935
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2008) -
Patronato y redes imperiales : el cabildo eclesiástico de México, 1803-1821
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Pedro Argüelles, nombramiento y mensaje
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2014) -
El pensamiento complejo en investigación educativa : del discurso crítico a la praxis emancipadora
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Introducción cuarta parte, evaluación en educación : entre posiciones críticas y objetivistas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Introducción general
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Primera parte : El debate epistemológico en la investigación en educación y la formación para la investigación. Introducción
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Quinta parte : Pensamiento crítico, formación y acompañamiento. Introducción
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Segunda parte : Aproximaciones al pensamiento crítico en educación. Introducción
(Universidad Nacional Autónona de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Tercera parte : El pensamiento crítico en la enseñanza y el aprendizaje. Introducción
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
El perfil de los profesores ateneístas del siglo XIX : una mirada desde la escuela
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008) -
El perfil del bachiller en medicina de la Real Universidad de México, siglo XVII
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008) -
Perfil del formador de la reforma integral de la educación básica : las experiencias en Chiapas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Perspectivas de una docencia en forma de investigación en la universidad
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2015)