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Mostrando ítems 71-80 de 643
La tensión particularidad-universalidad de la cultura : reflexiones sobre escritura autobiográfica y formación de profesores
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2015)
Justicia curricular y currículum intercultural : notas conceptuales para su relación
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2015)
El posgrado en México : debates en torno a la formación
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2015)
El vínculo docencia-investigación en la universidad pública
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
La noción de identidad : un análisis crítico con base en el plan de estudios de la licenciatura en educación primaria, 1997
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)
Emociones y representaciones sociales : el caso de los estímulos académicos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2012)
Apoyo familiar, compromiso personal y disposición a las rupturas : una historia de formación doctoral
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)
El trabajo colegiado docente normalista : entre lo instituido y lo instituyente. Reflexiones a partir de un estudio de caso
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)
De la formación técnica a la formación profesional : la reforma de la educación normal de 1984
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)
Estudiantes de una maestría : sus prácticas académicas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)