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Mostrando ítems 21-30 de 643
El desarrollo de la lectura crítica a través de la identificación de los aspectos contextuales y discursivos argumentativos, como preámbulo a la escritura reflexiva de un ensayo escolar
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
La UNAM entre el 2000 y 2015 : de la crisis a la estabilidad institucional
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016)
Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
La UNAM entre 1945 y 1982 : vida académica y función política
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016)
Agencia, voz y ethos en conflicto : la escritura académica como experiencia de silenciamiento
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
Leer y escribir para aprender en la era digital : la escritura interactiva en la educación superior
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
Leer y escribir para aprender en los contextos de educación formal
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)
Representaciones sociales en la educación superior : metodología de tres casos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2008)
Formación para la investigación desde la pedagogía crítica : una experiencia con estudiantes de pedagogía de la UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)