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Mostrando ítems 31-40 de 643
El pensamiento complejo en investigación educativa : del discurso crítico a la praxis emancipadora
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Influencia de la metodología cualitativa en el campo de la investigación educativa en México
(Universidad Nacional Autónona de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Corrientes críticas en educación : cuestionamiento de una propuesta didáctica mexicana
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
La escuela experimental Freinet de México : en torno al origen y vigencia de una forma de saberes y prácticas pedagógicos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Análisis crítico de las prácticas de evaluación de los profesores universitarios en México
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
¿Qué aprenden los estudiantes en la escuela? : un acercamiento desde la pedagogía crítica
(Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Las metas de la educación primaria según alumnos del último semestre de la licenciatura en educación primaria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Entornos heurísticos de aprendizaje virtual
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)
Los prebendados del cabildo eclesiástico de México en el cambio de siglo : provisión de canonjías y dinámicas corporativas, 1789-1808
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016)
Oidores contra canónigos : el primer capítulo de la pugna en torno a los estatutos de la Real Universidad de México, 1553-1570
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016)