IISUE, UNAM: Envíos recientes
Mostrando ítems 521-540 de 653
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Prebendados músicos y saberes musicales en el cabildo de la catedral de Michoacán, 1540-1631
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Formas alternas de ingreso al cabildo eclesiástico : prebendados músicos en la catedral de México, 1570-1625
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Los cabildos eclesiásticos en Nueva España : letras, orígenes y movilidad, 1570-1600
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Una difícil relación : obispos y cabildos en la creación de los seminarios tridentinos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Oidores contra canónigos : el primer capítulo de la pugna en torno a los estatutos de la Real Universidad de México, 1553-1570
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016) -
Universidad, investigación y autogestión del conocimiento
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
La eficacia versus la emancipación del sujeto en la formación de profesores
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Quinta parte : Pensamiento crítico, formación y acompañamiento. Introducción
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Análisis crítico de las prácticas de evaluación de los profesores universitarios en México
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
La escuela experimental Freinet de México : en torno al origen y vigencia de una forma de saberes y prácticas pedagógicos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Entornos heurísticos de aprendizaje virtual
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Las metas de la educación primaria según alumnos del último semestre de la licenciatura en educación primaria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Las implicaciones del postulado de la UNESCO “aprender a aprender” : como uno de los pilares de la educación y su relación con el pensamiento crítico
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
¿Qué aprenden los estudiantes en la escuela? : un acercamiento desde la pedagogía crítica
(Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Tercera parte : El pensamiento crítico en la enseñanza y el aprendizaje. Introducción
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Pensamiento crítico en educación. Segunda parte : Aproximaciones al pensamiento crítico en educación. Introducción
(Universidad Nacional Autónona de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Corrientes críticas en educación : cuestionamiento de una propuesta didáctica mexicana
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Formación para la investigación desde la pedagogía crítica : una experiencia con estudiantes de pedagogía de la UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Influencia de la metodología cualitativa en el campo de la investigación educativa en México
(Universidad Nacional Autónona de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
El pensamiento complejo en investigación educativa : del discurso crítico a la praxis emancipadora
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011)