Libros: Envíos recientes
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Ausencia de un enfoque didáctico de los exámenes a gran escala para el ingreso al servicio profesional docente de Educación Básica
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
De la evaluación individual a una evaluación social-integrada : la institución educativa, su unidad
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
Satisfacción con el trabajo docente en escuelas secundarias generales : un estudio de trayectorias profesionales
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
Los maestros de secundaria y su representación social de la Reforma Educativa 2013 : la pérdida del trabajo
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
El docente de educación básica : entre la evaluación a su desempeño y su ejercicio profesional
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
El proceso de homologación de leyes en Baja California y el profesor como centro de la Reforma Educativa : leyes para la calidad educativa y la expiación académica
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
Retos del INEE ante la evaluación docente
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017) -
La ingeniería civil en México 1900-1940 : análisis histórico de los factores de su desarrollo
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013) -
Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
El vínculo docencia-investigación en la universidad pública
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2011) -
Justicia curricular y currículum intercultural : notas conceptuales para su relación
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2015) -
La repercusión de las reformas palafoxianas en la formación de los bachilleres médicos de la Real Universidad de México
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2009) -
Los bachilleres en teología de la universidad colonial (1553-1738) : un acercamiento cuantitativo
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2009) -
De geómetras y charlatanes a ingenieros profesionales : los artífices del cambio en Jalisco durante el siglo XIX
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2008) -
Vicisitudes del oficio académico en México durante la segunda mitad del Siglo XX
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2008) -
La participación de las organizaciones estudiantiles durante la crisis estado-Universidad de 1935
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación., 2008) -
Las universidades de los estados de la república en el contexto nacional
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008) -
Educación secular : el caso de Atala Apodaca
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008) -
José Fernando Ramírez historiador y político del México independiente
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008) -
Usos y costumbres estudiantiles durante las primeras décadas de Independencia
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2008)