Mostrar el registro sencillo del ítem
Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores
| dc.creator | MARIA MERCEDES ZANOTTO GONZALEZ | es_MX |
| dc.creator | MARTHA LETICIA GAETA GONZALEZ | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2018-05-22T17:22:57Z | |
| dc.date.available | 2018-05-22T17:22:57Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación | es_MX |
| dc.rights | openAccess | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.source | La lectura y la escritura en la educación en México : aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro (9786070290961) | es_MX |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_MX |
| dc.subject | Investigadores, formación de | es_MX |
| dc.title | Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores | es_MX |
| dc.type | bookPart | es_MX |
| dc.description.version | publishedVersion | es_MX |
| dc.relation.citation | Zanotto González, M. y Gaeta González, M. L. (2017). Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores. En S. Espino Datsira y C. Barrón Tirado (Coords.), La lectura y la escritura en la educación en México: Aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro, (pp. 85 – 111), México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. | es_MX |
| dc.subject.firstLevel | 5 | es_MX |
| dc.arbitrated | si | es_MX |
| dc.audience | students | es_MX |
| dc.audience | researchers | es_MX |
| dc.audience | teachers | es_MX |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como openAccess