Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creatorNORMA DELIA DURAN AMAVIZCAes_MX
dc.date.accessioned2018-05-23T19:27:37Z
dc.date.available2018-05-23T19:27:37Z
dc.date.issued2011
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónona de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourcePensamiento crítico en educación (9786070208355, impreso; 9786070275388, pdf)es_MX
dc.subjectEducación -- Filosofíaes_MX
dc.subjectTeoría críticaes_MX
dc.titlePensamiento crítico en educación. Segunda parte : Aproximaciones al pensamiento crítico en educación. Introducciónes_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationDurán, N. D. (2011). Introducción. En P. Ducoing Watty (Coord.), Pensamiento crítico en educación (pp. 173-176). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

openAccess
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como openAccess
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM
Circuito Cultural Universitario, Coyoacán 04510, CDMX
Tel. (55) 5622 696/95, Fax (55) 5665 0123