Perfil del formador de la reforma integral de la educación básica : las experiencias en Chiapas

dc.creator	NANCY LETICIA HERNANDEZ REYES	es_MX
dc.creator	JUAN CARLOS CABRERA FUENTES	es_MX
dc.creator	LETICIA PONS BONALS	es_MX
dc.date.accessioned	2018-05-24T21:53:52Z
dc.date.available	2018-05-24T21:53:52Z
dc.date.issued	2016
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	La Reforma Integral de la Educación Básica : perspectivas de docentes y directivos de primaria (9786070277184, Impreso; 9786070278440, PDF)	es_MX
dc.subject	Maestros -- Capacitación de	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Cambio educativo	es_MX
dc.title	Perfil del formador de la reforma integral de la educación básica : las experiencias en Chiapas	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Hernández Reyes, N. L., Cabrera Fuentes, J.C. y Pons Bonals, L. (2016). Perfil del formador de la reforma integral de la educación básica: las experiencias en Chiapas. En Á. Díaz-Barriga (Coords.), La Reforma Integral de la Educación Básica: perspectivas de docentes y directivos de primaria (pp. 195-233). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX

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