Educación a distancia :  convergencia entre saberes disciplinarios y desarrollo tecnológico

dc.creator	Margarita Soto Medina	es_MX
dc.date.accessioned	2018-06-07T23:58:30Z
dc.date.available	2018-06-07T23:58:30Z
dc.date.issued	2009
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Proyectos educativos innovadores : construcción y debate (9703233244, Impreso; 9786070279553, EPUB; 9786070279560, PDF)	es_MX
dc.subject	Educación superior	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.title	Educación a distancia : convergencia entre saberes disciplinarios y desarrollo tecnológico	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Soto Medina, M. (2009). Educación a distancia: Convergencia entre saberes disciplinarios y desarrollo tecnológico. En. C. Barrón Tirado (Coord.), Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate. (pp. 160 – 196). México Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX

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