Representaciones de estudiantes de licenciatura en matemática educativa acerca de su formación profesional

dc.creator	MIGUEL ANGEL CAMPOS HERNANDEZ	es_MX
dc.date.accessioned	2020-03-28T05:50:58Z
dc.date.available	2020-03-28T05:50:58Z
dc.date.issued	2019
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de matemática educativa (9786073022187)	es_MX
dc.subject	Matemáticas -- Estudio y enseñanza (Superior)	es_MX
dc.subject	Análisis del discurso -- Estudio de casos	es_MX
dc.subject	Estudiantes universitarios	es_MX
dc.title	Representaciones de estudiantes de licenciatura en matemática educativa acerca de su formación profesional	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.relation.citation	Campos Hernández, M. Á. (2019). Representaciones de estudiantes de licenciatura en Matemática Educativa acerca de su formación profesional. En Autor (Coord.), Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de matemática educativa (pp. 65-122). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.relation.pubRef	http://132.248.192.241:8080/xmlui/handle/IISUE_UNAM/444	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX

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