Tipo de Documento

Capítulo de libro

Date

2019

Fuente

Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de matemática educativa (9786073022187)

Editor

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

Resumen

Temas

Matemáticas -- Estudio y enseñanza (Superior)
Estudiantes universitarios -- Valoración
Estudiantes de posgrado -- Valoración
Análisis del discurso
Socioepistemología

Citación

Campos Hernández, M. Á. (2019). Conocimiento formal de estudiantes de educación matemática acerca del enfoque socioepistemológico de matemática educativa. En Autor (Coord.), Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de matemática educativa (pp. 177-210). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.