El diálogo reflexivo como acompañamiento en la formación de profesionales indígenas

AMALIA NIVON BOLAN; GABRIELA VICTORIA CZARNY KRISCHCAUTZKY

dc.creator	AMALIA NIVON BOLAN	es_MX
dc.creator	GABRIELA VICTORIA CZARNY KRISCHCAUTZKY	es_MX
dc.date.accessioned	2020-04-07T02:18:44Z
dc.date.available	2020-04-07T02:18:44Z
dc.date.issued	2019
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Ética profesional y responsabilidad social universitaria : experiencias institucionales (9786073024938)	es_MX
dc.subject	Maestros indígenas -- Capacitación de	es_MX
dc.subject	Indios de México -- Educación (Superior)	es_MX
dc.subject	Educación multicultural	es_MX
dc.title	El diálogo reflexivo como acompañamiento en la formación de profesionales indígenas	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.coverage	MEX	es_MX
dc.relation.citation	Nivón Bolán, A., y Czarny Krischkautzky, G. (2019). El diálogo reflexivo como acompañamiento en la formación de profesionales indígenas. En A. Hirsch Adler y J. Pérez Castro (Coords.), Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales (pp. 101-112). Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.relation.pubRef	http://132.248.192.241:8080/xmlui/handle/IISUE_UNAM/463	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX

Ficheros en el ítem

Nombre:: NivonA_CzarnyG_2019_El_dialogo ...
Tamaño:: 473.8Kb
Formato:: PDF

Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Libros

Mostrar el registro sencillo del ítem

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como openAccess