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dc.creatorLilly Patricia Ducoing Wattyes_MX
dc.date.accessioned2020-04-09T00:18:38Z
dc.date.available2020-04-09T00:18:38Z
dc.date.issued2019
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónes_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceLa educación secundaria en el mundo : el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España) (9786073024945)es_MX
dc.subjectEducación secundaria -- Franciaes_MX
dc.subjectEducación secundaria -- Aspectos sociales -- Franciaes_MX
dc.subjectEducación y Estado -- Franciaes_MX
dc.titleFrancia : un acercamiento al colegio únicoes_MX
dc.typebookPartes_MX
dc.description.versionpublishedVersiones_MX
dc.relation.citationDucoing Watty, P. (2019). Francia: un acercamiento al colegio único. En Autor (Coord.), La educación secundaria en el mundo: el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España) (pp. 149-275). Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.es_MX
dc.relation.pubRefhttp://132.248.192.241:8080/xmlui/handle/IISUE_UNAM/476es_MX
dc.subject.firstLevel5es_MX
dc.arbitratedsies_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audienceteacherses_MX


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