Equipos directivos de educación primaria : improvisar la alfabetización digital durante la cuarentena

dc.creator	MIGUEL ANGEL DIAZ DELGADO	es_MX
dc.date.accessioned	2020-06-05T19:26:09Z
dc.date.available	2020-06-05T19:26:09Z
dc.date.issued	2020
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Educación y pandemia : una visión académica	es_MX
dc.subject	Educación primaria -- Aspectos sociales	es_MX
dc.subject	COVID-19 (Enfermedad) -- Aspectos sociales	es_MX
dc.subject	Directores de escuelas -- México	es_MX
dc.subject	Alfabetización digital	es_MX
dc.title	Equipos directivos de educación primaria : improvisar la alfabetización digital durante la cuarentena	es_MX
dc.type	bookPart	es_MX
dc.description.version	publishedVersion	es_MX
dc.coverage	MEX	es_MX
dc.relation.citation	Díaz Delgado, M. A. (2020). Equipos directivos de educación primaria. Improvisar la alfabetización digital durante la cuarentena. En H. Casanova Cardiel (Coord.), Educación y pandemia: una visión académica (pp. 145-152). Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.	es_MX
dc.subject.firstLevel	5	es_MX
dc.arbitrated	si	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX

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