Mostrar el registro sencillo del ítem
Nuevas perspectivas sobre la alfabetización en las escuelas de primeras letras de la ciudad de México (1786-1867)
dc.creator | KENYA BELLO BANOS | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-05-20T17:30:40Z | |
dc.date.available | 2022-05-20T17:30:40Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación | es_MX |
dc.rights | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.source | La educación pública en la transición al México independiente : escuelas de primeras letras y colegios (9786073029933, impreso; 9786073050449, pdf) | es_MX |
dc.subject | Alfabetización – Ciudad de México – Historia – Siglo XVIII | es_MX |
dc.subject | Alfabetización – Ciudad de México – Historia – Siglo XIX | es_MX |
dc.subject | Educación primaria – Ciudad de México – Historia – Siglo XVIII | es_MX |
dc.subject | Educación primaria – Ciudad de México – Historia – Siglo XIX | es_MX |
dc.title | Nuevas perspectivas sobre la alfabetización en las escuelas de primeras letras de la ciudad de México (1786-1867) | es_MX |
dc.type | bookPart | es_MX |
dc.description.version | publishedVersion | es_MX |
dc.coverage | MEX | es_MX |
dc.relation.citation | Bello, K. (2021). Nuevas perspectivas sobre la alfabetización en las escuelas de primeras letras de la ciudad de México (1786-1867). En R. Castañeda García (Coord.), La educación pública en la transición al México independiente: escuelas de primeras letras y colegios (pp. 17-40). Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. | es_MX |
dc.relation.pubRef | http://132.248.192.241:8080/jspui/handle/IISUE_UNAM/629 | es_MX |
dc.subject.firstLevel | 5 | es_MX |
dc.arbitrated | si | es_MX |
dc.audience | students | es_MX |
dc.audience | researchers | es_MX |
dc.audience | teachers | es_MX |