Tipo de Documento

Capítulo de libro

Fecha

2011

Fuente

La prueba PISA 2006 : un análisis de su visión sobre la ciencia (9786070223457)

Editor

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

Resumen

Temas

Mediciones y pruebas educativas
Aprendizaje -- Evaluación

Citación

Padilla, R. A. (2011). El sentido didáctico de la prueba PISA: Propuesta de un modelo de análisis de reactivos. En A. Díaz – Barriga (Coord.), La prueba PISA 2006: Un análisis de su visión sobre la ciencia, (pp. 83 – 120), México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.