Repositorio del IISUE: Envíos recientes
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La chantría, del perfil ideal a la realidad : formación, saberes y actividades de los chantres de Michoacán, 1540-1631
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Educación, trayectoria eclesiástica y cabildos catedrales : clero local y presencia hispánica en Puebla, 1762-1814
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Teólogos, canonistas y legistas : los saberes como estrategia de promoción al cabildo de la catedral de Puebla, siglo XVIII
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Los capitulares angelopolitanos : educación y desempeño, siglos XVI y XVII
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
La carrera hacia el cabildo eclesiástico de México : méritos, estrategias y amistades, 1680-1730
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Los catedráticos del cabildo eclesiástico de México, siglo XVII
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Universidad y promoción capitular : los canónigos de oficio de las catedrales de México, Puebla y Michoacán : 1600-1650
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
El canto, ¿un saber necesario para los prebendados? : La Catedral de México en el siglo XVI
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Educación y prebenda : investigaciones sobre la formación y las carreras del alto clero novohispano. Presentación
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Educación y prebenda : investigaciones sobre la formación y las carreras del alto clero novohispano
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Del siglo XIX al XXI : La reforma de la secundaria en Austria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Francia : un acercamiento al colegio único
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Estudio de caso : Bélgica, Comunidad Federación Wallonie-Bruselas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
La secundaria europea vista desde América Latina
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
La educación secundaria en el mundo : el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España). Introducción a toda la obra
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
La educación secundaria en el mundo : el mundo de la educación secundaria (Bélgica, Francia, Austria y España)
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
El paradigma de la responsabilidad social universitaria desde tres universidades latinoamericanas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Responsabilidad social e inclusión educativa : el desafío de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Diagnóstico de estudiantes universitarios con discapacidad : una acción de responsabilidad social universitaria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019) -
Aportes de la responsabilidad social universitaria para la inclusión social
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2019)