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La revista Perfiles Educativos es una publicación especializada en el campo de la investigación educativa. Su finalidad es fomentar el intercambio y el debate académico en el campo de la educación en el ámbito iberoamericano. Está dirigida a investigadores, especialistas, profesores y estudiantes de grado y posgrado relacionados con el campo educativo.
Los objetivos de la revista son:
- Difundir los resultados de la investigación educativa.
- Contribuir al desarrollo de teorías, metodologías y técnicas empleadas en la investigación educativa (IE).
- Fortalecer la IE mediante el fomento la comunicación y el intercambio entre la comunidad académica iberoamericana y mundial.
Su línea editorial da cabida a los diversos aspectos de indagación, pues considera que las ciencias de la educación se han constituido en un campo inter y pluridisciplinario; por esta razón, en el ámbito educativo se desarrollan multiplicidad de enfoques teóricos, metodologías, temáticas y formas de reportar la investigación. La educación es un campo de conocimiento y también un ámbito de intervención. Así, en la revista se publican resultados de investigación que respondan a estas perspectivas: desarrollos teóricos, investigaciones con referentes empíricos y reportes de experiencias educativas que por su carácter merezcan ser difundidos, siempre y cuando se presenten con un fundamento conceptual. Perfiles Educativos es una revista de difusión, intercambio y debate abierta a todo investigador vinculado con la disciplina educativa.
La revista Perfiles Educativos rige su política editorial por los siguientes criterios:
- Calidad. Los trabajos a publicar en la revista deberán ser de alta calidad académica y cumplir con criterios internacionales de evaluación de las revistas científicas.
- Originalidad. Los trabajos presentados no deberán haberse publicado previamente en ningún medio.
- Pluralidad. La revista promueve la publicación de trabajos plurales en lo referente al enfoque teórico, metodológico y analítico.
- Extensión. Los trabajos para las secciones de Claves y Horizontes tendrán una extensión máxima de 30 cuartillas y mínima de 20. Para la sección de Reseñas los textos deberán tener una extensión máxima de 10 cuartillas y mínima de 6. Los textos de la sección Documentos no tienen criterios de extensión.
- Periodicidad. Es trimestral, se publican cuatro números por año.
La revista se compone de cuatro secciones:
- Claves, dedicada a artículos científicos resultado de investigaciones teóricas o aplicadas en el campo de la investigación educativa y que sean inéditos.
- Horizontes, conformada por ensayos de análisis y crítica sobre la problemática de la educación y la investigación educativa, siempre y cuando tengan un fundamento conceptual sólido y que sean inéditos.
- Documentos, para textos producidos por diferentes instancias (instituciones, organizaciones, grupos) que ayuden a la reflexión, la comprensión y el enriquecimiento de los interesados en el campo de la investigación educativa.
- Reseñas de libros del ámbito educativo.
Primera Época. Perfiles Educativos surge en 1978 en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE). Se plantea como un medio para comunicar y difundir el trabajo de investigación y docencia del personal académico del propio Centro. Dirigida a docentes, investigadores y alumnos inmersos en el campo educativo, Perfiles establece como su finalidad contribuir al desarrollo de la educación como ciencia. Se establece con las siguientes secciones: artículos, estudios y documentos, reseñas y noticias bibliográficas, las cuales se refieren a breves fichas de libros del acervo de la Biblioteca del CISE.
Entre julio de 1978 y marzo de 1983 se publicaron 19 números, con un volumen promedio de 60 a 70 páginas, con ilustraciones y fotografías, en tamaño carta, y con una circulación masiva entre los maestros de la UNAM y las bibliotecas del país, pues su tiraje era de 11 000 ejemplares por número.
Segunda Época. En esta segunda época se dan dos periodos: el primero, de junio de 1983 a diciembre de 1984, en el que incluso cambia su seriación publicando 7 números (del 1 al 7), con la leyenda “Nueva época”.
En este nuevo periodo, además del interés por abordar la problemática educativa del país, particularmente de la UNAM, se extiende una invitación a investigadores y maestros a colaborar en la revista. Es decir, Perfiles ya no sólo publicará los trabajos del CISE, sino que se abre a la comunidad académica educativa del país. En estos números se mantienen el formato, el volumen y el tiraje de la revista, se agrega una nueva sección, Ensayos, se inicia con la identificación de la institución o dependencia del autor y se destaca, junto al título, algún breve párrafo significativo del texto.
El segundo periodo va de 1985 a 1996, e inicia sumando al número 19 los siete números del primer período. Con el número doble 27-28, Perfiles retoma su numeración inicial y concluye con el número 75, en 1996, publicando en esta Segunda Época 49 números.
Tercera época. En febrero de 1997, fecha en la que desaparece el CISE, se integra al actual IISUE la revista Perfiles Educativos. El IISUE tiene su antecedente en el Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), creado en 1976, cuya consolidación académica y aportaciones a la investigación fueron reconocidas por el H. Consejo Universitario, máximo órgano colegiado de la Universidad, que cambió su estatus de Centro a Instituto en el 2006
En este nuevo contexto institucional, se decidió crear la Tercera Época de Perfiles. Así, se redefinieron sus lineamientos, buscando que Perfiles fuese una publicación que difundiera resultados de investigación en educación de nuestro país, pero también de América Latina y de otros países, con artículos propuestos por investigadores nacionales y extranjeros cuyo contenido se relacionara con la problemática educativa.
Así, se planteó una revista de alta calidad académica, avalada por especialistas. En relación con su formato, se procedió a adecuarlo a las características y normas internacionales de las revistas científicas. Se establecieron cuatro secciones: Claves, Horizontes, Documentos y Reseñas, así como el inicio de cada número con un artículo editorial, redactado por el director de la revista. Hoy el tiraje es de 500 ejemplares y, acorde a las nuevas tecnologías, la revista también se edita de manera digital y cuenta, desde 2013, con formato ePub para descargar en dispositivos móviles.
Por su carácter de revista de investigación, Perfiles Educativos pertenece a los principales índices y bases de datos nacionales e internacionales: SCOPUS (Elsevier, Bibliographic Databases), Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica (IRMICYT) del CONACYT, Scientific Electronic Library Online (Scielo México), Scielo Citation Index (Scielo-Thomson Reuters), Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC), CiteFactor, Índice de Revistas sobre Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE), Directory of Open Access Journals (DOAJ), Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (LATINDEX), Dialnet y Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE).
Perfiles Educativos se ha publicado de manera ininterrumpida desde junio de 1978. Hasta este día llegamos con un renovado espíritu y nuestro compromiso de aportar al desarrollo de la investigación educativa y, con ello, contribuir a la mejora de los procesos educativos a nivel nacional e internacional.
Normas para autores
http://www.iisue.unam.mx/perfiles/normas_editoriales.php
Sitio web de la revista