Los estudiantes de Ingenieria Civil: identidad y representaciones sociales

Este libro expone las representaciones sociales que los alumnos de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería en Ciudad Universitaria de la UNAM sustentan en sus respuestas al cuestionario que la autora les aplicó acerca de la formación recibida y de su futura profesión, con el objetivo de estudiar rasgos de su identidad profesional.

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Impreso:
2008
978-970-32-5447-7

Índice

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I. LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO DE SU EXPERIENCIA EN LA CULTURA UNIVERSITARIA ACTUAL

Introducción 

Los estudiantes universitarios en un contexto global de crisis y cambio / El espacio formativo universitario como entrecruce de culturas

CAPÍTULO II. MIRADA TEÓRICO-METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN: LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS Y SUS REPRESENTACIONES SOCIALES

La identidad profesional de los estudiantes en el contexto de su formación universitaria

CAPÍTULO III. IDENTIDAD y FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS INGENIEROS CIVILES. LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNAM

Antecedentes y desarrollo actual de la profesión en México

La formación de ingenieros civiles en la UNAM. La Facultad de Ingeniería

CAPÍTULO IV. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

Caracterización y análisis de las etapas metodológicas desarrolladas

CAPÍTULO V. PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 

Introducción

Características de la población estudiada 

Identidad y representaciones sociales de la profesión de alumnos universitarios 

CONCLUSIONES 

BIBLIOGRAFÍA

Semblanza del autor

Dora Elena Marín Méndez

Investigador Titular A. Doctorado en Pedagogía, UNAM. SNI Investigador Nacional, nivel I. Especialidades: Formación profesional, Planes y programas de estudios universitarios y Representaciones sociales de estudiantes universitarios.

Ficha técnica

Primera edición: 2008

Editores: IISUE/Plaza y Valdés

Páginas: 178

Tamaño: 15.5 x 23

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