El nuevo orden laboral. Lo que se oculta tras el lenguaje del neocapitalismo

El enfoque sociocultural plantea que los educadores deben procurar que los estudiantes comprendan la formación de las identidades y la naturaleza de las prácticas sociales en sus contextos. Al incluir en su perspectiva las cuatro quintas partes empobrecidas de la población mundial, pueden comprender el mundo en un sentido más profundo que el neocapitalista, e identificar los problemas de hambre, desposesión, salud, subeducación y derrota crónica, y, con ello, abrazar una nueva perspectiva ética.

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2002
84-87682-41-3

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